HIGIENE MENTAL – RESPIRE FUNDO – ALIMENTE SENTIMENTOS POSITIVOS.

Higiene mental é uma atitude indispensável para a boa saúde física e mental, sobretudo na infância e na juventude onde estão as raízes de uma mente sadia e de um caráter equilibrado na idade adulta.

Era hábito diário, lá nos anos de 1945/46, a prática de exercícios respiratórios antes do inicio da aula. Ao entrar na sala, antes de sentar, as crianças, juntamente com a professora, praticavam exercícios leves de respiração e de correção de postura. Às vezes também era entoado pequeno cântico. Tudo simples e eficiente... E, a aula transcorria em ambiente agradável e produtivo.

O mundo atual é bem diferente daquele a que me referi acima. Temos, no entanto, que considerar que o ser humano (ou o ‘novo homem’) continua a ter as mesmas necessidades físicas, psíquicas, biológicas, intelectuais tal qual naquela época. Com a agravante da intensa agitação em que todos vivem atualmente. A sobrecarga que tem sido imposta por ideologias e pelo envenenamento mental provocado por uma doutrinação contrária aos princípios da nossa sociedade está se refletindo no comportamento de violência entre crianças e adolescentes. Religião, família, valores cívicos, respeito às Leis, são  atropelados há mais de dez anos, desde que a educação brasileira foi sequestrada pelos ideólogos de esquerda (lulo-petismo) – são os professores militantes que desrespeitam a Lei – artigo 5º. VI, da Constituição Federal que garante a neutralidade política e ideológica do Estado, e a liberdade de consciência dos estudantes. 

Na terça feira dia 24/03 ocorreu uma audiência da Comissão de Educação da Câmara Federal onde se discutiu o tema; a audiência foi uma iniciativa da sociedade civil sem qualquer vinculação partidária > A Escola sem Partido. Já é um começo para mudar e voltar a valorizar o ser humano.

Acaba de ser nomeado um novo Ministro da Educação, professor de ética da USP, pensador, esquerdista e mistificador (!) que certamente logo dará uma nova linha de pensamento ao ensino oficial da história a ser contada... - que não se perca em teorias querendo inventar moda em prejuízo da verdade.  

Educar não é doutrinar. 

Como libertar-se desse circulo vicioso que foi imposto em larga escala no ensino público e privado?

Cada um pode contribuir adotando medidas simples. Ocupar espaços é necessário. Faça sua parte.

Sintetizando:

Passo 1 – mudar de atitude mental em relação aos fatos e noticias; deixar de alimentar a imaginação com a multiplicação das preocupações inúteis; e saber que a grande maioria dos casos não merece atenção; na dúvida procure outras fontes de informação.

Passo 2 - separar o que é possível de ser solucionado e agir dentro da boa ordem e de forma firme e correta especialmente no que diz respeito à formação dos cidadãos. A união faz a força.

Passo 3 - reconhecer que há coisas que o tempo resolverá; essas devem ir para uma gaveta/arquivo e lá deixadas até que percam a validade.

Passo 4 – não cultivar as emoções negativas (atitudes de ambivalência – ódio x amor; medo, ansiedade, sentimento de culpa, inveja, ciúme, competição negativa, sentimento de inferioridade, etc.) – cada uma delas tem suas raízes na infância e na juventude e é resultado da falta de respeito pelas etapas do desenvolvimento emocional que determinará o caráter de cada um. Não adianta aumentar ou diminuir o tempo de punição a menores infratores se as causas que geraram os desequilíbrios emocionais e de caráter continuarão sendo a base da educação (falta de) no Brasil.

Ao priorizar o caótico mundo material estamos cultivando os sentimentos negativos que intoxicam os indivíduos tanto quanto um mau alimento, uma má respiração, ou o mau funcionamento do organismo.

Como nem sempre podemos sair para dar uma caminhada, a  respiração é uma das armas mais eficazes para restabelecer o equilíbrio físico mental. Contar até dez, cinquenta, cem... , ou fazer uma oração, cantarolar uma canção, recitar um Mantra... Eis pequenas receitas de bolso que podem fazer a diferença. Ensine isso a um jovem, a uma criança, a uma pessoa necessitada de vencer maus momentos em sua vida. Pratique. Dê o exemplo. Não se deixe comer aos pedacinhos.

‘O coração alegre serve de bom remédio, mas o espírito abatido virá a secar os ossos’. (Pv. 17-22)

FRASES - PENSAMENTOS – REFLEXÕES:

QUE ESTE DIA SEJA O PRIMEIRO DE UMA NOVA VIDA PARA TODOS NÓS.

- “Não deixe de perdoar os seus inimigos – nada lhes aborrece tanto.” (Oscar Wilde).

PERDOAR > esquecer – um ato de superioridade moral.

- “Nunca perca a fé na humanidade, pois ela é como um oceano. Só porque existem algumas gotas de água suja nele, não quer dizer que ele esteja sujo por completo”. (Mahatma Gandhi)

FÉ > fidelidade; ser coerente em seus sentimentos de amizade, solidariedade e esperança.

- “Amizade é como o café, uma vez frio nunca mais volta o sabor original, mesmo aquecido.” (I. Kant)

Ou – é como o cristal que uma vez trincado não  tem mais o som original.

- ‘Há três métodos para ganhar sabedoria. Primeiro por reflexão, o mais nobre; segundo por imitação, que é o mais fácil; terceiro, por experiência, que é o mais amargo.” (Confúcio).

Refletir – imitar – experimentar. A tendência é sempre ir pela lei do menor esforço.

- “O rio atinge seus objetivos porque aprendeu a contornar os obstáculos’. (Lao-Tsé).

Na ‘corredeira’ da vida, esta flui ruidosa ou tranquila, tal qual toda água da fonte em busca do mar.

-“Tenho consciência de ser autentica e procuro superar todos os dias de minha própria personalidade, despedaçando dentro de mim tudo o que é velho e morto, pois lutar é a palavra vibrante que levanta os fracos e determina os fortes’. (Cora Coralina)

– ‘Nada de palavra negativa. Então, Silencio!”(idem).

No mundo ruidoso onde todos querem se fazer ouvir, falta o grito do silencio onde a personalidade possa superar o alvoroço do desejo de sempre vencer e, finalmente, repousar.

OUTROS:

-“Não espere pela Primavera – transforme sua vida num recanto florido todos os dias. Não espere pelo Verão – aqueça todos os dias o coração com boas ações. Não espere pelo Outono – ele que espere por você. Não espere pelo Inverno – antecipe-se e faça-lhe uma recepção calorosa!”

- ‘O amanhã pelo qual se espera não existe. “Existe o hoje que é o ontem que se tornou o amanhã”.

- ‘A tarefa mais difícil da vida é pensar. Talvez seja por isso que atualmente há muitos desconectados da realidade vivendo no mundo virtual’.

- ‘Nada como um dia após o outro com uma noite no meio. O travesseiro é um bom conselheiro se aprendermos a ouvi-lo. E, se assim mesmo ficares na dúvida, manda o bom senso abster-se. ’

Um bom dia para todos.

A FUNÇÃO CONTINUA: CONGRESSO E PALÁCIO DO PLANALTO EM ALVOROÇO – O PAÍS AGUARDA SOLUÇÕES.

É inegável que o desconforto político tende a se prorrogar sem um horizonte definido. O Congresso decidiu mostrar independência e o palácio, sem um programa a não ser o de permanecer no poder, custe o que custar, acha que mais um pouco de propaganda enganosa vai resolver tudo. A Operação Lava Jato ainda vai longe e não vai adiantar o governo querer interferir, ou fingir que é ele (governo) quem está conduzindo o processo de investigação e punições dos corruptos e corruptores. Outro grande escândalo acaba de entrar na ordem do dia envolvendo a Receita Federal! A Caixa de Pandora é maior do que se imagina.

A popularidade da Presidente está em queda livre e não serão MP e Decretos, Pacotões anticorrupção ou conchavos políticos que vão reverter a situação. Muito menos será a Publicidade do governo e dos partidos – uma vergonha nacional - que mudarão o rumo dos fatos. Quando, por exemplo, a TV anuncia ‘Horário Gratuito Obrigatório de Propaganda Eleitoral’ e a seguir começa uma ladainha de mais um partido beneficiado com verbas públicas (do fundo partidário com um aumento de 129%) desperta em mim a vontade de, respeitosamente, mandar todos plantar batatas. Basta de tanta enganação.

O povo cansou de verdade. O país espera soluções para uma mudança real de conduta dos governantes. Falta maturidade, sobra comodismo.

Desemprego, inflação, violência, sucateamento da saúde, da educação, saneamento básico nota zero, e muitos outros problemas pedindo – gritando! – por soluções e o governo às voltas com a política menor: - reforma política que atenda seus interesses; financiamento de campanha. Só pensam em como continuar metendo a mão no seu/nosso bolso. Cabe  à presidente iniciar o corte de Ministérios, secretarias e toda a galeria de cabides de empregos improdutivos.

Quando nas manifestações ouvimos ‘Fora Dilma’, ‘Fora PT’ o povo está mandando um recado claro de que eles estão contra o sistema corrupto que foi instalado pelo governo no poder. E, que esse estado de coisas não interessa ao Brasil nem aos brasileiros.

Impeachment da presidente > motivos há de sobra. O que falta  é vontade, ou talvez medo de ir de embrulho no pacote. A improbidade administrativa da presidente é pública e notória.

A limpeza deve passar também pela extinção de Partidos Políticos – há uma lei que regulamenta o assunto. É a lei número 9096 de 19 de  setembro de 1995 que determina que o STF casse o registro do partido por violação do artigo 28, alínea II > ‘estar subordinado a entidade ou governo estrangeiro’. 1-  O PT incorre nessa violação uma vez que é filiado do Foro de São Paulo; 2- manter uma organização paramilitar -  violação da aliena IV da Lei dos Partidos  Políticos.

 Falam tanto em ‘golpe’, terceiro turno, tapetão, etc., que até parece que os eleitos nas últimas eleições têm algo a esconder. Seria interessante que explicassem alguns detalhes sobre o ‘sigilo’ na apuração ocorrida a portas fechadas, longe de qualquer fiscalização partidária, por exemplo.  A reforma política tem que passar por esse crivo. O país aguarda soluções concretas, não medidas paliativas. Isso não é golpismo.

MOVIMENTOS POPULARES: - ‘VEM PRA RUA’ – O DESPERTAR DA CONSCIÊNCIA CÍVICA!

O Movimento ‘Vem Pra Rua’ mobilizou um respeitável numero de pessoas no dia 15/03 e deverá voltar às ruas no dia 12/04 com o slogan: “Eles não entenderam Nada’.

Rogério Chequer, coordenador do movimento ‘vem prá rua’ foi entrevistado no programa ‘Roda Viva’ (23/03). De postura independente procura aglutinar pessoas cujo objetivo seja o despertar da consciência cívica em torno do objetivo comum: – o da moralização da política e usar a energia para algo construtivo de forma moderada; 

- acabar com o debate político violento e radical que tem sido promovido pelo PT – ressaltando que se é para estabelecer comparações deve ser entre a dos pagam impostos e os que usam esses recursos...

- Educar o governo! Se a sociedade não impõe limites aos seus representantes estes passam a abusar dos poderes que lhes foram conferidos. 

Para disciplinar um governo, em primeiro lugar é preciso diminuir o tamanho do Estado. Um Estado mínimo que ofereça igualdade de oportunidades para todos.

O movimento é apartidário e pela amostra do que aconteceu no dia 15 de março isso é apenas o começo.

A entrevista está disponível em vários sites na internet. Vale a pena conferir.

– É QUARESMA – É TEMPO DE JEJUM E ORAÇÃO, DESAPEGO, RENOVAÇÃO E HARMONIZAÇÃO COM O BEM.

Fim do verão – começo do outono no hemisfério sul; fim do inverno começo da primavera no hemisfério norte... É tempo de renovação. O outono representa nas folhas secas o fim de um ciclo e as flores da primavera são a vida  a se renovar. Essa é a oração da natureza a nos dar mais uma lição de sabedoria. Para renascer é preciso morrer, desapegar-se do que não serve mais.

É momento de orar, abrir-se para as  vibrações positivas do Universo : - Oração e Jejum – ‘a arma secreta para o bem’ quando nos colocamos ‘À Sombra do Onipotente’...

ORAR > (latim ‘oris’ = abrir a boca. Na verdadeira oração é a alma que se abre rumo ao Infinito em busca da divina plenitude.

A oração, ou ato de orar, é uma atitude permanente, e não um ato transitório, um modo de agir, um simples repetir palavras. A vida deve ser uma oração permanente, uma silenciosa atitude rumo ao Infinito.

- ‘Tudo o que na oração pedirdes, Ele vo-lo dará’.  –nada é impossível a quem tem fé.

JEJUM > é o abster-se de alimentos por um determinado tempo – (nada tem a vê com greve de fome). Todos os iniciados associam o Jejum à Oração, pois o Jejum intensifica o poder da Oração.

Na Igreja Cristã dos primeiros séculos, não se tomava nenhuma resolução importante sem um período de Jejum e de Oração.

O jejum, ao contrário de enfraquecer o organismo como se pensa, ele tem o poder de potencialização das calorias biológicas armazenadas e transmutá-las em ‘calorias espirituais’.  A alquimia dessa transmutação das energias vitais em energias espirituais é realizada por meio da oração. Ela (a oração) intensifica a qualidade das energias já existentes no corpo. Assim, o corpo humano se transforma em um aparelho receptor de alta potencia. O refinamento das vibrações físicas leva o homem a perceber as irradiações do Universo imaterial. Nesse momento de harmonização é que ocorrem os chamados ‘milagres’ – as curas espirituais, por exemplo.

Todos os mestres espirituais da humanidade, dentro e fora do Cristianismo conheciam os efeitos produzidos pela conjunção da prática do Jejum e da Oração.  Mahatma Gandhi era mestre nessa sintonia.

Isto não é objeto de análise intelectual, mas de experiência espiritual. E, experiências são intransferíveis. Jesus disse: - ‘Se alguém quiser saber se a minha doutrina é verdadeira, pratique-a!’

Anote: O Universo está sempre presente a nós, com todas suas forças e grandezas; para o percebermos, uma coisa só é necessária: criarmos em nós suficiente receptividade para sintonizarmos a nossa antena individual com as ondas da emissora universal. A oração e o jejum são a arma secreta para realizar a invasão do Infinito abrindo as portas para tudo o que existe de positivo e de bom.

Ao analisar o salmo "À Sombra do Onipotente’ temos uma visão do que seja realmente alguém viver o grau de imunidade a que cada um pode aspirar e ter, pois: -  "Com efeito, todo segredo da vivência espiritual tem a ver com o Invisível, tem a ver com o fato de que nossa vida é algo invisível, que a nossa vida está oculta com o Cristo em Deus." 

A oração protetora consiste na compreensão de que toda a verdade que conhecemos é uma verdade Universal. É através dessa oração que aceitamos a presença divina seguindo diante de nós, endireitando tudo o que é torto". Em uma palavra: Curando!

NO COMEÇO DO MEU CAMINHO HAVIA UMA DITADURA... E VÁRIAS OUTRAS PELA FRENTE.

Meu mundo infantil era dividido entre um espaço físico brasileiro e um espaço familiar, social e cultural predominantemente hispânico. Tudo muito natural para uma criança. Uma conversa de adulto aqui, outras acolá, ouvidas ao acaso, eu começava a perceber que o mundo adulto era complexo; havia lutas armadas, revoltas, revoluções, guerras, ditaduras, golpes, etc., mas como tudo estava distante, não nos afetava diretamente. No Brasil era o Estado Novo sob o governo Getúlio Vargas. - ‘Pingo, Tordilho Belgrado, bem assim como me vês montado... ’ era o refrão popular narrando a cavalgada desde o Rio Grande do Sul até o Catete (RJ) – tudo muito folclórico.

Fui alfabetizada em casa, praticava caligrafia, pequenas cópias, tabuada, etc.; entendia um pouco da língua pátria, mas ainda não sabia falar o idioma; chegou o dia de ir para a escola onde meus irmãos já estudavam e fui informada que lá eu precisava falar na língua oficial do Brasil - o português. Afinal, eu era brasileira, porque havia nascido no Brasil. Prática e objetiva, propus: - ‘Vamos mudar para a Espanha’ – era só passar ‘el charco de buque a vapor’ como ouvira mais de uma vez meu avô contar sobre a vinda da família para o Brasil. Meu pai, pacientemente explicou que fazia muito tempo que a família emigrara para o Brasil onde  havia construído uma vida, e que, além do mais, na Europa havia muitas dificuldades por conta das guerras (1ª. e 2ª. ) e que na Espanha havia uma ditadura radical, a do generalíssimo Franco. E concluiu – aqui, ainda é muito melhor para se viver.

Aprendi a falar português e não se falou mais nisso.

As Escolas que tive oportunidade de frequentar ofereciam um ambiente propício ao aprendizado com professores valorizados e isso me motivou a aprender muitas outras coisas. Ditaduras e governos se sucederam pelo país e pelo mundo. Em nada nos afetaram porque seguimos o principio de que a Nação está acima das pessoas que queiram impor suas tiranias.

Em meu mundo sempre houve liberdade de pensamento, respeito pelos valores e sentimento individuais, e oportunidade de crescer economicamente através de um trabalho honesto e produtivo. 

A ditadura na Espanha foi substituída pela Monarquia Constitucionalista. O Brasil teve seu momento de repressão aos berrinches que ora estão aí agarrados ao ‘osso’. Urge uma mudança de regime político; pode ser o parlamentarismo, e até a restauração da monarquia, uma vez que a Republica sofre de velhice prematura.

Ah! Sim. ‘El charco’> o Oceano Atlântico – um dia fiz um lindo passeio de navio para ver sua imensidão e beleza. Fui conhecer o Brasil em toda sua extensão exatamente no tal período denominado de ‘anos de chumbo’; não vi repressão, nem desordens, mas um povo trabalhador  ciente de sua nacionalidade. Sair do país? Continuo aqui.

Setenta anos depois o tema não mudou. Guerras, revoltas, manifestações, protestos, e mais as ditaduras, entre elas as  autodenominadas de ‘democrácias’ à moda Cubana, Venezuelana, Boliviana, Argentina, e Brasileira inclusive... Todas elas com um traço em comum: realizam eleições para se perpetuar no poder. Mudou a forma, não o conteúdo. Pacotes anticorrupção? -  tudo para inglês ver.

Meu sonho de brasileira que acredita nas instituições democráticas é: FIM da impunidade em todos os níveis. 

A QUESTÃO DA LEGITIMA DEFESA E A NÃO VIOLÊNCIA

Relendo um livro sobre a vida de Gandhi nos deparamos com um capitulo onde o autor fala sobre a perfeita inofensibilidade do eminente personagem que marcou época com sua ‘não violência’ e ‘verdade’. Ele também havia atingido o estágio de inofensibilidade. Segundo suas palavras: -‘Nada tenho a perdoar, porque nunca ninguém me ofendeu’. – ele havia atingido a libertação de si mesmo e conquistara um estágio evolutivo muito além do ‘vingar’ dos viciosos e para além do ‘perdoar’ dos virtuosos.

Quando ouvimos recentemente o Papa Francisco dizer que se alguém xingasse a mãe dele ele daria um soco, todos se espantaram. Nas palavras de Gandhi a não violência não implica em fugir da realidade e deixar sem proteção os que nos são caros. E diz mais: - ‘Na alternativa entre a violência e a fuga covarde só posso preferir a violência à covardia’.

A vida humana é uma série de responsabilidades e nem sempre é fácil fazer na prática o que na teoria se enxergou como verdade. Há princípios eternos que não admitem compromisso; a não violência é a lei da espécie humana, assim como a violência é a lei do bruto.

Quão distante dessa conduta superior (não de superioridade) está a sociedade como um todo sob todas as suas formas de atuação! Em particular os setores que flertam com a corrupção, com o bolivarismo, com o viver à custa do Estado – ou melhor, dizendo, à custa do verdadeiro trabalhador.

A bandeira levantada pelos grupos sociais, de caráter ideológico, vão contra os princípios éticos e os valores humanos ao transformar seus seguidores em uma arma; na verdade não estão interessados em melhorar as condições de vida de ninguém.  Uma das grandes lutas de Gandhi, por exemplo, gira em torno dos ‘párias’ ou os ‘intocáveis’ – a casta inferior da Índia. No mundo ocidental os conflitos envolvendo a segregação social, racial, religiosa e outras como as de ‘gênero’ são uma realidade cada um com suas bandeiras e reivindicações.  Porém, há uma grande diferença entre as ‘castas’ entre os hindus e as ‘classes’ do mundo ocidental. No Oriente, em geral, acredita-se firmemente na reencarnação, e na transmigração da alma para animais, daí o grande respeito que tem pelos animais, em particular para com a vaca considerada sagrada. Há que se entender sua cultura.

No mundo ocidental não se justifica o atual discurso das esquerdas, no estilo da Europa Medieval onde as ‘classes’ > nobreza e aristocracia & burguesia dividiam a sociedade de forma em que uma não se misturava com a outra por motivos religiosos ou por motivos de preconceito social. Nascer, por exemplo, numa família de ‘párias’, para os orientais, faz parte de seu destino cármico. Em nosso mundo ocidental os conceitos são outros envolvendo antipatias sociais ou emocionais; falta formação e informação sobre os verdadeiros valores humanos universais independentes de origem, crença e filosofias de vida.

Muitos representantes da espécie humana estão em permanente atitude de alerta, prontos para o ataque e defesa criando um círculo vicioso entre o discurso e a ação violenta realimentado por uma falta de agenda positiva que só se adquire através do conhecimento  e da educação. A conveniência sempre fala mais alto. Há uma frase que era dita como justificativa por  antipatizar com outra pessoa, e que ilustra a conduta de baixa moralidade e de conveniência predominante em nossos dias: ‘Nossos santos não combinam’.  

Legitima defesa é uma coisa. Violência é outra. O espírito dormente no irracional não conhece outra lei senão a força. Já, a dignidade do homem exige obediência à lei superior – a do Espírito.

-‘Não tenho consciência de ter praticado em minha vida um único ato por motivo de conveniência; antes tenho a convicção de que a mais alta moralidade é a mais alta conveniência. ’ – declarou Gandhi.

A NÃO VIOLÊNCIA E A CONSCIÊNCIA DA NECESSIDADE DE LIBERTAR-SE DA IGNORÂNCIA ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO - O ENSINO DE RELIGIÃO NA ESCOLA.

            Ontem assistimos a mais um ato de violência praticado por quem, que  por força do cargo que ocupava – Ministro da Educação – deveria ser um exemplo de civilidade, respeito pelo outro e principalmente pelas instituições republicanas. Não foi assim. Demitiu-se ou foi demitido. Não importa a ordem dos fatos; o que importa é que o Brasil não suporta mais tanta ignorância, violência, descaso pelos valores e pelas instituições. O país já é motivo de chacota pelo mundo afora. Tudo por conta da ignorância institucionalizada e apadrinhada por pessoas que jamais poderiam ocupar cargos de comando da Nação brasileira. Certamente ao chegar ao fundo do poço, recomeçará a saída desta situação vexatória a que fomos levados ‘democraticamente’ pelos donos do poder.

Como libertar-se desse caos? – tudo passa pela educação (!) integral do indivíduo que o liberte da ignorância enquanto ser humano conforme o texto publicado ontem: “Educação do Homem Integral’ neste blog.

Continuando:

Toda violência é filha do egoísmo e da ignorância; ao abolir o egoísmo, extingue-se seu efeito. Ao libertar-se da ignorância o cidadão é capaz de agir com discernimento e justiça.  Para que isso ocorra em nível nacional tudo deverá passará pela Educação respeitando todas as áreas do conhecimento.

Recente noticia falava sobre a volta do ensino da religião nas Escolas; entendo que não é porque o Estado é laico que não se deve ensinar religião na escola.

Creio que o ensino de religião na escola deveria ser de caráter informativo e formativo complementando o que os alunos trazem em sua bagagem de aprendizado no lar e nas diferentes Igrejas.

Explico: - no final dos anos 70  fui encarregada de encerrar  em algumas classes (de nível colegial 2º. Grau) o ano letivo na disciplina em questão – Religião. Sem um programa a seguir, descobri que o professor anterior, um padre, se ativera a elementos da prática religiosa na Igreja católica. Eu precisava de elementos para elaborar uma prova. Comecei a explicar o que é ‘Religião’; os alunos inicialmente displicentes mudaram a postura e passaram a fazer anotações. Fiquei surpresa com o interesse despertado.

 Entendo que o ensino de Religião não seria o doutrinário, mas um ensino sobre ‘religiosidade’ e conhecimentos não só da religião cristã-judaica, mas dos valores universais inerentes à pratica religiosa como uma manifestação das diferentes culturas. Isso permitiria que todos os alunos participassem   das aulas independente de credos particulares, pois nada teria a ver com doutrinação, fanatismos religiosos, preconceitos, etc.

Alegarão a falta de professores. Com o desmonte praticado em todos os setores do país, inclusive na formação de professores, nossa sugestão é que para começo seja elaborado um programa básico e manuais onde o ecletismo deverá ser a linha mestra. Também não havia professores com formação específica para lecionar Educação Moral e Cívica nem manuais didáticos quando essa disciplina passou a fazer parte do currículo escolar. Nós e outras colegas assumimos a responsabilidade pela elaboração dos conteúdos  programáticos e  ‘Lições’ que foram ministradas no colégio.

Nota – as 25 Lições  estão publicadas no outro blog nosso; para quem quiser consultar e divulgar – link ao lado.

EDUCAÇÃO DO HOMEM INTEGRAL

- "Ninguém pode educar alguém. Alguém só pode educar-se a si mesmo".(Huberto Rohden*)

- "Educação do Homem Integral" – é um texto destinado ao educador visando incutir-lhe a compreensão profunda da arte de educar, que é muito diferente daquilo que os governos praticam, através do Ministério da Educação, ou das Igrejas.

Os governos visam à instrução, enquanto que as Igrejas se preocupam com conceitos de moralidade do agir. Ambos falham esquecendo que o educando é um ser em crescimento e que a verdadeira educação leva ao autoconhecimento e auto-realização.

O livro em questão é apresentado como um manual de auto-realização. E a filosofia individual não é organizável como base de uma educação oficial, pois ela exige uma pedagogia diferente. O autor  parte do princípio de que é a Educação uma espécie de indução realizada por um educador plenamente realizado, isto é, sua conduta é que influenciaria beneficamente os educandos.

 -  "Ninguém pode educar alguém. Alguém só pode educar-se a si mesmo" . Com essas palavras o autor demonstra que toda verdadeira educação só pode ser intransitiva, ou reflexiva, subjetiva. O Mestre só pode mostrar o caminho, através do qual o aluno pode se auto-educar. Cabe a cada um através do livre arbítrio aceitar ou não; ou seja, é necessário que haja receptividade.

 Descobrir fatos fora de nós é Instrução - prepara para a vida profissional; Educação é a realização das qualidades que fazem parte do "Eu" e envolve autoconhecimento. A educação é ação indireta. A arte de educar consiste em descobrir e despertar as potencialidades adormecidas. Ciência e arte, autoconhecimento e auto-realização aliadas a talento e intuição geraram um processo de magnetismo entre educador e educando, realizando o processo educativo.

Hoje a instrução unilateral de valores materiais é a responsável pelo estado de crise existencial das pessoas, pois os valores do Eu não foram desenvolvidos. O desequilíbrio comportamental dos jovens e da sociedade é o resultado. Falta a visão ampla da verdadeira existência individual total regida pelas leis Cósmicas. Esta visão é uma experiência interna, intransferível.

Segundo Einstein os valores que dão sentido à vida "vem de outra região" - são a alma do Universo. A consciência é o eco desses valores e exige obediência; uma pessoa educada pela consciência dos valores dará equilíbrio, paz e harmonia à sociedade e ao mundo. Todo educador deve eduzir, despertando os valores positivos, bons, levando o educando a aceitá-los em seu livre arbítrio mesmo que signifique perda ou sofrimento ao ego. Qualquer prêmio ou castigo é antipedagógico.

A moderna pedagogia que libera o comportamento deixando cada um livre para agir e assim evitar "frustrações" gerou pessoas inseguras, desequilibradas. "Castigo" para melhorar é recomendável; punir para fazer sofrer é imoral. Proibições devem ser apresentadas como forma racional, compreensíveis e benéficas.

Deve o educador falar em Deus? - Sim, quando a ideia equivale ao conceito do Filósofo Spinoza (Deus é alma do Universo), ou como Paulo - "Deus é aquele no qual vivemos...", onde o conceito não é limitado a uma pessoa ou individualidade.

Meditação consiste em desligar-se da dispersividade social, praticando a interioridade, a fim de orientar a vida diária, num encontro consigo mesmo que ajuda a melhorar todos os setores da vida, ao abrir-se para a Fonte Infinita.

No capítulo - "Origem e Natureza do Homem" – o autor  fala do aparecimento do homem sobre a terra como uma creatura potencialmente humana - um ser humano num corpo animal, dotado de espírito e matéria. - "Deus creou o Homem o menos possível para que o homem pudesse crear o mais possível". A tarefa do homem é a de estabelecer a harmonia e o equilíbrio entre a sua natureza Divina e a animal. Cabe à Educação estabelecer essa harmonia e equilíbrio, realizando o Homem Integral.

Alerta para o sistema educativo antipedagógico do ‘prêmio x castigo’, em prática, que levou ao desequilíbrio, ao caos, à violência, à desordem, ao terrorismo... Condena o sistema educacional que pratica uma espécie de "cobaísmo", destacando: - a)  a  adoção de teorias psicológicas ultrapassadas, b) a orientação sexual nas escolas; c)  as teorias de Skinner negando o livre arbítrio;  d) a indisciplina permissiva para evitar traumas e complexos,  esquecendo que a criança e o adolescente têm predomínio do instinto cego que deve ser disciplinado pela razão do adulto. Além do mais, tudo isso foi agravado com a troca da cultura européia pela americana, sem bases sólidas, esquecendo que o homem não é uma justaposição mecânica de corpo e alma; ele é um intercâmbio orgânico entre corpo e alma.

A dispersividade cada vez maior leva a educação a nadar contra a corrente. Liberdade com responsabilidade em conjunto com realização e aperfeiçoamento levam a descobertas e à  conquista da verdadeira felicidade inerente à própria substância do verdadeiro Eu.

Lembra que Céu e Inferno são estados de espírito de cada um, não prêmio ou castigo futuro. Segundo o Bhagavad Gita o Ego é o maior inimigo do Eu. A integração do Eu com o Ego determina o equilíbrio perfeito que uma Educação adequada pode oferecer.

Conclusão: - Toda sociedade é produto do Ego e seu campo é apenas "produtivo", enquanto que o Eu é ‘creativo’. A alo-educação se atém à faixa do Ego e da Lei, e não na do Eu e da Justiça. O direito é do Ego, e a Justiça é do Eu. O maior bem que se pode fazer em termos educacionais é realizar a própria auto-realização porque, o ser bom, leva a fazer o bem, queira ou não.

*Huberto Rohden – filósofo e educador, escritor e conferencista, dedicou sua vida ao estudo e à divulgação da Filosofia Universica tomando por base do pensamento da vida humana, a constituição do próprio Universo evidenciando a afinidade entre a Matemática, Metafísica e Matéria. Em sua estadia na universidade de Princeton – Estados Unidos – conviveu com Albert Einstein.

O FIM DAS CLASSES POLITICAS ATUAIS É A SOLUÇÃO PARA A GRAVE CRISE NO BRASIL E NA AMÉRICA LATINA

Conheci o Brasil da era Vargas, da era JK, da era do Regime Militar. Todos eles, ao terminar, permitiram uma renovação nos quadros políticos. O atual momento oscila entre uma crise política, institucional, econômica, de valores e a falta de um programa efetivo para promover as reformas necessárias ao país.

O grande erro quando da anistia e da abertura política no Brasil pós ditadura militar (1964/86) foi permitir que pessoas envolvidas nos atos ditos ‘revolucionários em defesa da democracia’- que de democráticos nada tinham -  assumissem cargos para os quais não tinham preparo psicológico nem intelectual. Tudo foi realizado no ‘emocional’ particular para chegar ao poder. Foi nessa tônica que se desenrolaram todos os governos seguintes: José Sarney (PMDB) que substituiu Tancredo Neves, Fernando Collor de Mello que renunciou e sofreu impeachment, substituído pelo vice Itamar Franco, seguido por Fernando Henrique Cardoso PSDB (2 mandatos) e Luiz Inácio Lula da Silva(2 mandatos) a atual Dilma Rousseff iniciando o segundo mandato- ( ambos do PT). A espiral dos resultados dos governos tem sido em prejuízo da Nação.

À falta de um projeto de trabalho em prol do conjunto da nação, cada governante e seus aliados têm preenchido o tempo de mandato  com explicações, promessas, acusações, conchavos políticos, corrupção, uso do Estado em benefício próprio e do partido, viagens nababescas como se vivessem de férias permanentes, etc. Não sobra tempo para governar.

O povo cansou. O governo foi apanhado de surpresa com os panelaços do dia 8 de março durante a fala da presidente Dilma. Foi apanhado de surpresa com a massiva presença do povo na gigantesca manifestação ocorrida no dia 15 onde ficou claro quem são os verdadeiros trabalhadores do Brasil. O ‘fora Dilma’, fora PT, basta de corrupção - desmentiu a previsão de que só os ricos e as elites brancas é que estão descontentes. A paciência do brasileiro acabou. A classe política que está aí perdeu credibilidade, perdeu o apoio popular, perdeu a capacidade de governar. O único projeto é o de permanecer no poder a qualquer preço.

Políticos da vez dizem que não adianta trocar de governante, nem se troca de governo como se troca de camisa. Concordo. Mas  não adianta querer por remendo novo em camisas velhas (sic). É preciso, sim, trocar, substituir por algo novo. Renovação dos quadros políticos e da forma de governo sem traumas institucionais.

Faltam lideranças que negociem com quem está no poder? Faltam. Na política praticada no país vive-se o imediatismo. A falta de princípios éticos transformou a política e os políticos em um mundo sem referencias ou parâmetros de comportamento desligados da realidade. É isso que precisa urgentemente ser sanado.

Querer ou pedir a saída dos corruptos e dos incompetentes no poder não é golpismo. O povo que saiu às ruas está usando o seu direito ao reivindicar o fim do que está aí e o começo de uma nova era na política nacional.  A fala da presidente Dilma em nada melhorou o quadro nacional. Persiste o emocional particular em prejuízo da verdade. Quem não viveu a época compra a meia verdade do discurso praticado.

Foi bonito de se ver o povo nas ruas neste dia 15 de março de 2015. A história do mundo e do país já passou por  momentos marcantes que aconteceram de forma inesperada e mudaram os rumos dos povos e da nação. O Brasil e os países da América Latina passam por uma espécie de purgação, onde o que se tornou obsoleto deverá dar lugar a algo realmente novo.  Isso passa pelo fim das classes políticas atuais.

A pergunta é: - Terão os políticos, não só do Brasil, mas também dos países Latinos (Venezuela, Cuba, Argentina, etc.), a grandeza para se libertar das vaidades pessoais e demonstrar apreço e respeito pela democracia abrindo mão de cargos e posições de mando para dar lugar a projetos que atendam o conjunto da Nação?

MARÇO – 15/15 – LAVANDO A ALMA DO BRASIL – MAIS DE DOIS MILHÕES DE PESSOAS DIREITAS MOSTRARAM A CARA.

 

O Brasil acordou! Vestiu-se de verde e amarelo e foi para as ruas dizer de forma simples e direta o que pensa sobre o governo que se apropriou do Estado de forma oportunista e desavergonhada.

Mais de dois milhões de brasileiros foram às ruas pelo Brasil afora; foi algo inédito no país pela espontaneidade da participação massiva sem lideres ou slogans políticos. O que se viu foram demonstrações do pensamento sincero do povo brasileiro contra o governo. E isso não é golpismo. Foi sem dúvida um dia histórico para a Nação brasileira.

            Os protestos e as manifestações que ocorreram no país segundo estimativas da PM foi de um milhão só na capital paulista e mais outro milhão contando as principais capitais e cidades do interior paulista. Tudo transcorreu de forma ordeira e pacífica. Foi a manifestação do povo que trabalha, estuda e produz e está cansado das mentiras, do discurso preconceituoso e discriminatório de desconstrução do outro, praticado pelos oportunistas corruptos no poder nestes últimos 12 anos.

E não será com entrevistas nervosas e inconsistentes de ministros escalados para falar com a imprensa que o governo e a presidente vão recuperar a credibilidade ou a popularidade.

A hora da grande mudança é agora. Uma nova história começa a ser escrita! Parabéns Brasileiros. Vamos dar uma nova cara ao Brasil!

BRASILEIROS! - É MOMENTO DE VIVENCIAR O RESPEITO PELA PÁTRIA

Civismo é o amor à Pátria e o cultivo de suas tradições.

 

A “CARTA MAGNA” assegura a cada um o exercício dos direitos sociais e individuais, a liberdade, a segurança, o bem estar, o desenvolvimento, a igualdade e a justiça como valores supremos de uma sociedade fraterna, pluralista e sem preconceitos, fundada na harmonia social e comprometida, na ordem interna e internacional, com a solução pacífica das controvérsias...

É com esse espírito que todos os brasileiros devem se unir e participar de manifestações em defesa das instituições e dos valores nacionais.

 

PÁTRIA - (Rui Barbosa)

 

“A Pátria não é ninguém: são todos.

E cada qual tem no seio dela

O mesmo direito à idéia, à palavra, à associação.

A Pátria não é um sistema,

Nem uma seita, nem um monopólio,

Nem uma forma de governo;

É o céu, o solo, o povo, a tradição,

A consciência, o lar, o berço dos filhos e

O túmulo dos antepassados,

A comunhão da lei, da língua e da liberdade.

Os que a servem são os que não invejam, os que não difamam,

Os que não conspiram, os que não desalentam,

Os que não emudecem,

Os que não se acovardam, mas resistem,

Mas discutem, mas praticam a justiça,

A admiração, o entusiasmo.

 

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NOSSA BANDEIRA É VERDE E AMARELA, MAIS O AZUL E BRANCO – CADA ESTRELA É UM ESTADO DA FEDERAÇÃO.

O LEMA: ‘ORDEM E PROGRESSO’.

 

 

REPERCUTINDO FRASES - NOTÍCIAS E ASSUNTOS DE INTERESSE NACIONAL – CONFIRA:

Na rodada Nacional: - ‘ Sem Fies alunos temem ter que trancar matricula na Faculdade’ – quem foi que disse: - Brasil, Pátria educadora?

Frases:

- ‘Como milhões de brasileiros, vi a programação da TV Câmara ontem. Chocante’. (ex-ministro Joaquim Barbosa – sobre o depoimento de Pedro Barusco à CPI  sobre os desvios na Petrobrás).

-  ‘A corrupção está no governo, não está no  Congresso Nacional’.

(Eduardo Cunha – Presidente da Câmara – e investigado pela Operação Lava Jato)

- ‘Propina era paga todos os meses a políticos da Lava Jato’ – (Janot – Procurador Geral da República).

- ‘Há de se caracterizar as razões para o impeachment’ (Dilma Rousseff).

 - ‘Governo não se troca como camisa’ (Marina Silva).

- ‘O PT resvala de forma perigosa numa espécie de fundamentalismo político, em que os fins justificam os meios. ’ (Luiz Ruffato – Jornal El País)

- ‘O bolsa família é um campo de concentração de ingresso voluntário, onde quem entra não sai nem que a vaca tussa’. ( artigo: “No ‘governo dos pobres”, bilionários se multiplicam – Percival  Puggina )

- ‘ O Foro de São Paulo é a mais vasta, mais poderosa e mais rica organização política que já existiu no continente. Seu funcionamento – assembleias, grupos de trabalho, publicações, viagens e hospedagens constantes para milhares de agentes – é inviável sem muito dinheiro que até hoje ninguém sabe de onde vem e cuja origem é feio perguntar. É praticamente impossível que verbas do governo brasileiro não tenham sido desviadas em segredo para essa entidade. (Olavo de Carvalho).

Noticias:

 – ‘Em maio de 2013, Brasil concedeu a Cuba um crédito de 176 milhões de dólares para ampliar 5 aeroportos  (- Jornal 14Ymedio.com – artigo sobre a visita a Cuba do ministro do Desenvolvimento, Indústria e Comércio, Fernando Pimentel ) – Nota: - o projeto é orçado em 207 milhões de dólares e está ao cargo da empreiteira Odebrecht – a mesma que construiu o porto de Mariel e está investindo na modernização do centro açucareiro da província de Cienfuegos em Cuba.

Manifestações: 1- MST – continua em sua ‘luta’ provocando instabilidade social pelo país e apoiando o governo bolivariano na Venezuela onde o presidente Maduro conseguiu ampliar seus poderes ditatoriais por mais seis meses.

2- Dia 13 será a vez dos movimentos sindicais em favor do governo no Brasil cuja popularidade presidencial despencou para um dígito (apenas 7% !) .

3- Movimento vem para a rua, mais todos os indignados deverão se manifestar pacificamente em prol de mudanças na política nacional no próximo domingo dia 15 pelo país afora.   

Mensagem de Sabedoria Milenar: - ‘Lutar e vencer em todas as batalhas não é a glória suprema; a glória suprema consiste em quebrar a resistência sem lutar’. E essa guerra deve levar em conta: a) - a Lei Moral; b- O Céu; c) - A Terra; d) - O Chefe; e) - O Método e a disciplina. (A Arte da Guerra – Sun Tzu).

AS MIGRAÇÕES INTERNACIONAIS E O DESAFIO DEMOGRÁFICO – UM FATOR ECONÔMICO E SOCIAL

A ONU estima que haja 200 milhões de migrantes no mundo. Muitos são meros trabalhadores ou jovens fazendo intercambio cultural e não visam a permanência no país. O movimento migratório com motivação de permanência tende a aumentar tanto por pressões demográficas, quer por fatores econômicos, políticos e sociais. Já há manuais e também são realizadas palestras para orientar brasileiros que desejem emigrar. Atualmente a entrada de imigrantes no Brasil é liderada por americanos (USA), seguida de pessoas vindas do Japão, Paraguai, Portugal, Bolívia, Argentina, Haiti. No Brasil cresce a tendência à migração internacional (legal) atraindo jovens e famílias de brasileiros para estudar e para estabelecer residência em outros países, desde que tenham um mínimo de formação exigida no país de destino, entre elas o domínio da língua. 

A entrada de grande número de migrantes clandestinos ou legais em várias partes do mundo chama a atenção; o destaque são as rotas com destino aos países europeus partindo do Norte da África; no Oriente Médio ocorre o problema dos refugiados de guerra;  no Brasil, temos a entrada de grande número de imigrantes provenientes de países vizinhos, muitos deles ilegais, em busca de um ganho visando o retorno a seus países de origem; o ‘mais médicos’ – por exemplo, equivale à exportação & importação de mão de obra que rende divisas ao país cubano. Estes já praticam o que o autor do artigo ‘Pressões Demográfica’ – como ‘investimento rendoso’ (sic) sugere.

Sob o titulo ‘O DESAFIO DEMOGRÁFICO’ o artigo ( professor Bjorn Lomborg) foi divulgado em vários países da América Latina no final de 2014. 

Diz ele:

- “Quando se pensa no "problema demográfico" mundial centra-se, normalmente, a atenção no rápido crescimento da população em algumas partes do mundo em desenvolvimento. Mas, globalmente, a taxa de crescimento da população está, na verdade, a cair e espera-se que estabilize no final do século. Apesar de não podermos ignorar o fato de, até meados do século, a população mundial poder crescer 2,4 mil milhões de pessoas, de acordo com estimativas das Nações Unidas, outro problema demográfico merece a nossa atenção: os grandes bolsões de declínio demográfico”. Na sequência chama a atenção para o fato de que a percentagem de idosos está a aumentar enquanto que a taxa de nascimentos é muito baixa, o que compromete o equilíbrio demográfico para garantir qualidade de vida para todos, em especial para os mais idosos. Isso forçaria um número cada vez menor de pessoas a suportar um número cada vez maior de pessoas gozando da merecida aposentadoria. Por outro lado, nos países em desenvolvimento estaria a ocorrer o contrário, com um grande número de jovens desempregados, ou subempregados; a consequência que há poucas pessoas contribuindo para mais adiante poder enfrentar o problema do envelhecimento e diminuição da população.

Como solução para esses desequilíbrios sugere que os países desenvolvidos reduzam as restrições à entrada de imigrantes que contribuiriam com impostos para ajudar os países desenvolvidos a financiar as reformas e com suas remessas poderiam ajudar os seus países de origem. Além de reequilibrar a demografia mundial.

PROSSEGUE: - “Esta abordagem oferece enormes benefícios potenciais. De fato, um modesto aumento de 3% na força de trabalho dos países desenvolvidos teria um impacto econômico superior à retirada de todas as barreiras comerciais. Além disso, cada dólar investido nesta iniciativa geraria um retorno próximo de 50 dólares, o que representa uma utilização excepcionalmente eficaz de recursos limitados.” – seria uma espécie de ‘investimento’ rendoso, segundo uma análise exaustiva conduzida por um grupo de economistas.

Sugere que semelhante análise objetiva e com base empírica deveria guiar as medidas adotadas pelas Nações Unidas, governos nacionais, organizações não governamentais e outros, na criação da próxima agenda global para o desenvolvimento, que será lançada no próximo ano (2015) – “Esta é a melhor forma de garantir que os mais pobres recebam as melhores oportunidades e que os governos obtenham o melhor retorno do seu dinheiro.” (sic) .

Fala também em planejamento familiar, e olhando pelo ângulo do custo benefício explica que ao facilitar métodos contraceptivos a 215 milhões de mulheres em todo o mundo - uma grande percentagem em África - que não queiram engravidar custaria 3,6 mil milhões de dólares por ano. ... Diz: - “Trata-se de um valor muito baixo se tivermos em conta o enorme retorno. Todos os anos haveria menos 640 mil natimortos, menos 150 mil mortes maternas e menos 600 mil crianças órfãs de mãe. Os benefícios econômicos poderiam atingir os 145 mil milhões de dólares”. Isso também se refletiria na educação, pois as mães teriam mais tempo para cuidar de menos filhos. Reconhece que não há um remédio milagroso para o desenvolvimento sustentável.

Encerrando: - Quantos brasileiros vivem em outros países (Japão, USA, Canadá, Reino Unido, Portugal, Espanha, Austrália, etc.) que deixaram o país em busca de melhores condições de vida extremamente deteriorada no país? São milhares que partiram à busca de trabalho como complemento de renda para a família que ficou no país. Também representam um ‘investimento rendoso’ para o país. Isso se chama exportação de inteligências.

No Brasil cresce a tendência à migração internacional (legal) atraindo jovens e famílias de brasileiros para estudar e para estabelecer residência em outros países, desde que tenham um mínimo de formação exigida no país de destino, entre elas o domínio da língua.  

É o que estamos assistindo, enquanto a crise nacional: econômica, política, de credibilidade só tende a piorar.